1 — Прочитає про одну іншу країну. Підготує короткий проєкт про ту країну, включаючи описи, фотографії, рисунки, тощо.
2 — Знає про дітей імігрантів в своїй школі або в сусідстві, з котрих країн вони приїхали, яка в них мова, які звичаї, тощо.
3 — Має збірку різних речей з різних країн світу, як нпр. монети, марки, фотографії, поштові картки, карти (мапи), тощо.
4 — Якщо відвідав інші країни, розкаже і покаже дещо з своїх відвідин.
5 — Знає декілька слів трьома чужими йому мовами, нпр. привітання, подяку, і тд.
6 — Знає дещо про історію і функцію Організації Об'єднаних Націй і пізнає прапори 15‐ьох країн
7 — Знає котрі країни в світі є бідні, які світові організації і держави їм помагають і в який спосіб
8 — Знає роль Олімпійських Ігор у збереженні побратимства між краями в світі.
9 — Знає кілька пісень або ігор з інших країв.
10 — Візьме участь у багатокультурному святі або виставі, з наміром дещо навчитись про інші народи.
11 — Спланує придуману подорож до 2‐ох країн і опише дещо про різниці в кліматі, грошах, їжі, мовах, звичаях, тощо.
