Zvit

Track with your unit

Sign in

1.1 — Про історію зореплавства (виконає бодай 3 з наступних занять) — Знає дещо про історію зореплавців, нпр: коли і хто перший облетів землю, коли і хто перший ступив на місяць, тощо.
1.2 — Про історію зореплавства (виконає бодай 3 з наступних занять): Назве трьох відомих зореплавців (один Українець або українського походження), і розкаже

2.1 — що і коли вони виконали: Огляне ракетну кабіну в музеї.
2.2 — що і коли вони виконали: Виготовить альбом фотографій різних ракет і сателітів, разом з назвами, датою.
2.3 — що і коли вони виконали: Знає яку користь люди мають від сателітів, або від зореплавства.

3.1 — Техніка (виконає бодай 4 з наступних зайнять): Знає як збудована ракета і як вона злітає.
3.2 — Техніка (виконає бодай 4 з наступних зайнять): Знає які небезпеки можуть чекати зореплавців.
3.3 — Техніка (виконає бодай 4 з наступних зайнять): Збудує модель ракети і пояснить примінення частин.
3.4 — Техніка (виконає бодай 4 з наступних зайнять): Під проводом батьків або старших, збудує дійсну малу ракети і випустить в небо.
3.5 — Техніка (виконає бодай 4 з наступних зайнять): Зробить експеримент який пояснить, як і чому ракета відлітає від землі.
3.6 — Техніка (виконає бодай 4 з наступних зайнять) — Знає дещо про 'space station': що це таке, як будують, яка з них користь.