1 — Змайструє модель корабля, вітрильника або підводної лодки, і назве їх головні частини.
2 — Огляне корабель або вітрильник, і знає де мотор, як ним керують, де люди сплять, скільки працівників, тощо.
3 — Прочитає книжку, журнал, або огляне фільм, виставу про кораблі, про життя моряків.
4 — Знає про історію мореплавства, про перші кораблі, човни, про перші моторові кораблі, про ролю кораблів у війнах, у промислі, тощо.
5 — Знає різні можливості вживання кораблів, як нпр для перевезення товарів, для оливи, пасажирські, воєнні, розривкові, спеціялізовані, і тд.
6 — Знає про роль кораблів в риболовлі, про різні величини і роди кораблів, які країни їх мають, і куди їдуть ловити рибу.
7 — Знає про небезпеки кораблів на морі.
8 — Знає про життя моряків на кораблях під час довгої подорожі. Яка їх праця, як вони проводять вільний час і розважаються?
9 — Знає про нещасні випадки на морі, про випадки де відбулося забруднення моря, про загрозу дуже aґpecивної риболовлі.
10 — Знає про системи комунікації між кораблями на морі.
11 — Знає про два великі порти до яких причалюють кораблі – один з них на Україні.
